Dnes je bežné ...
Sloha 1:
Dnes je bežné, že deti vychováva komp a telka,
každé jedno klamstvo v správach, každá reklamná znelka,
sa do pamäte vrýva, detstvo – učenia chvíľa ,
a to nepriaznivo vplýva, mozgy im vymýva,
To rodičia majú učiť jak to v tomto svete býva,
no tí nemajú čas, na seba, svoju dcéru, syna,
etika zaniká, ako aj o hodnotách náuka,
sa stáva bežný sexizmus! (tak to aj vyzerá),
Je bežne že necítia lásku a boja sa,
v beznádeji nevidia žiadny zmysel života,
sú zmätené, nehľadajú oporu, sedia nečinne,
potopené, často krv plná chémie,
Bežne sa nájde chyba v rodine, ta ihneď zanikne,
a jeden rodič nezvládne všetko čo je povinne,
je bežné že v škole učia nepodstatne veci,
to je podstatné pre tých, čo chcú stádo hluchých ,slepých,
na budúcnosť, tých malých sa nehľadí,
hlavne je tu a teraz a mať čim najviac peňazí,
a ľútosť, už nikoho netrápi,
každý ma žiť sám bez pomoci, prejavu ľudskosti,
je normálne že dnešní ľudia myslia negatívne,
pesimizmus, bezfarebnosť nech si nik krasu nevšimne,
dnes je bežné, jak tieto informácie prijmeš ,
malo kto sa k činu zdvihne, väčšina len plecami kývne.
Refrén:(2x)
Každá jedna vec sa dneškom stáva vecou bežnou,
keď sa Ti nepáči tak dávaj, máš možnosť, zmeň to.,
nepýtaj sa prečo, práve Ty, hneď bo,
kým nie je neskoro , bo potom nevrátiš späť to.
Sloha 2.
Oni ukazujú deťom zbrane, učia čo je normálne,
nevedia sa hrať samé, kým im to neukáže,
násilie zabíjanie, hádky a podvádzanie,
nenávisti viac jak lásky a to nie je zakázané.
Tato doba ma taký dopad, tí čo majú chrániť robia opak,
žiaden rešpekt , predsudkov kopa, rýchle tempo v očiach slepota,
tak spomaľ. Nevedia kam sa ponáhľajú,
dnešný ľudia chcú oveľa viac než vôbec potrebujú.
Je bežne, že vieme, že niekde, zomierajú
biedne životy denne, tak len si seďme
a hľaďme do bedne, nech všetko vieme,
no ani prstom nepohneme...
Refrén:(2x)
Každá jedna vec sa dneškom stáva vecou bežnou,
keď sa Ti nepáči tak dávaj, máš možnosť, zmeň to.,
nepýtaj sa prečo, práve Ty, hneď bo,
kým nie je neskoro , bo potom nevrátiš späť to.
|
N3o:
N3o:
