R1: ^CJsem kantor, mám na to talent těžko byste ke mně našli ekvivalent ^Fale začal jsem vadit, chtějí mě vystrnadit ^Cmám kvůli nim svoje žáky i svou školu zradit? ^GJsem pedagog od přírody a ten ^Fdemagog říká, že vařím z vody ^Cučení je při tom ^Amimoje hobby mám ^Fmilion hodin ^Gbez nehody ^CJóóó, ^Fhóó^Ghóó^Cóó ^CDbám o sebe, hned po ránu, aby dívky neřekly: „ten má zas ránu“ a ^Fchlapcům co jsou nezvladatelní, ^Cvěnuji péči individuelní ^Gmám rád žáky i žákyně a vždy po ^Fhodině se ještě dobrovolně ptají ^Cvyháním je kolem ^Amidesáté, co ještě ^Fčekáte?^G Už jenom zuby, pusu, ^Chají. R1: ^GMám srdce na dlani a k učitelství přirozené ^Fnadání, tak ať mi ^Cnebrání v té ^Amikukani, ^Ften co pořád ^Gnovým zákonem se ^Cohání ^CMé metody jsou velmi názorné a děti bez výjimky pozorné ^FStřídám postupy, držím si odstup i ^Cblízkost, když je to důvěrné. ^GMám rád žáky i žákyně a ^Fmezi ně chodím i kvůli tobě ^CŠkoda jen že Ámos ^Amiv zemi hnije ^Fa obrací se v hro^Gbě, Marie ^CTerezie R1: ^GJsem špatný učitel a nemám na to, tak ^Fsnad abych šel, sbohem zlato. ^CSystém je takhle ^Aminastaven tak ^Fsbohem buď^G, já musím ^Cven. A mně to ^Bnevadí, já mám co dělat, ale ^Fty smradi budou jak stádo telat a ^EbShakespeara nahradí jim ^BEminem když na ně ^Fvyrukujou^G s pedagogickým ^Cmiminem. R1: ^GJsem pedagog od přírody a ten ^Fdemagog říká, že vařím z vody ^CSystém je ale takhle ^Aminastaven so ^Fgoodbye my kids^G comment je vous aime.^C